兒子今年三歲，已懂得從一數到十，也知道五比一大；我也隨時找機會教他，問他小狗小貓哪個大。有一次，我左手拿一塊巧克力，右手拿兩塊巧克力，問他：“哪一邊比較多？”。兒子不回答，我耐心地繼續追問，兒子突然放聲大哭，說：“兩邊都很少啊！”
患者：大夫，我咳嗽得很厲害。
大夫：你多大年紀？
患者：七十五歲。
大夫：二十歲咳嗽嗎？
患者：不咳嗽。
大夫：四十歲時咳嗽嗎？
患者：也不咳嗽。
大夫：那現在不咳嗽，還要等到什麼時候咳嗽？
學生A,B,C,D,E經常在校吸煙，x老師在辦公室一一審理。
x老師：“你在校有吸煙嗎？”
A學生：“有。”
x老師：“好啊！還挺理直氣壯的！立刻叫家長來。”
A學生走到辦公室外對B,C,D,E說：“千萬別說有吸煙。”
B,C,D,E齊道：“多謝，果然是兄弟。”
x老師：“B進來。”
B學生：“是。”
x老師：“你在校有吸煙嗎？”
B學生：“沒有。”
x老師：“吃條薯條吧！”
B伸出兩個手指頭接過薯條。
x老師火冒三丈：“還說沒有！叫家長來。”
B學生垂頭喪氣走出辦公室。
x老師：“吃條薯條吧！”
C小心翼翼接過薯條，心想：幸好。
x老師：“蘸些番茄醬吧！”
C拿著薯條伸到番茄醬碟蘸番茄醬，一不小心蘸到的番茄醬太多了
食指輕盈快速地在薯條上方點了幾下，被蘸得太多的番茄醬紛紛落下。
x老師：“動作還挺熟練的，快叫家長來。”
x老師：“吃條薯條吧！”
D小心翼翼接過薯條。
x老師：“把這些都拿出去分給同學們吃吧！”
（D大喜）把薯條放到耳朵處夾住，雙手准備去接。
x老師怒形於色：“叫家長來！”
x老師：“吃條薯條吧！”
E小心翼翼接過薯條（汗流浹背）。
x老師：“把這些都拿出去分給同學們吃吧！”
E把薯條放進口袋裡，心想：真要謝謝D。
X老師突然驚呼：“校長來了。”
E立刻把口袋裡的薯條扔到地上猛踩！
一位以害羞出名，見到女孩子就不敢說話的朋友，在一次舞會上碰到了一位小姐後，竟然宣布他們訂婚了”。有人問他究竟發生了什麼事。“是這樣”，害羞的男孩說，“我和她跳了三次舞，我想不出要說什麼話。”
一天，茄子走在大街，忽然打了一個很大的噴嚏。它抹了把鼻涕生氣地說：“可惡！又有人拍集體照了！”
周未，丈夫從托兒所把孩子領回家。妻子說：“親愛的，這不是
我們的孩子呀？”丈夫仔細一看，說：“這的確不是。不過沒關系，反正星期一我們還得把孩子送回去。”
我們常說章魚有八隻腳，可是也有人說是八隻觸手。那到底章魚有幾隻手，幾隻腳？該如何分辨手和腳呢？以下提供幾種方法幫各位分辨章魚的手和腳，如果各位還有更好的方法，歡迎一起交換心得：
方法1：先抓一隻章魚，再用鐵錘往它的頭打下去，章魚會去摸自己頭的就是手，其它的就是腳。
方法2：如果是母章魚的話，先假裝要去**她，那猛說不要時一直揮動的那幾隻就是手，其它幾隻夾得緊緊的就是腳。
方法3：放個屁給它聞，會捂住鼻子的就是手，其它的就是腳。
方法4：給它一台計算機，放在鍵盤上的就是手，盤在椅子上縮起來的就是腳。
方法5：夏天到了，會抓香港腳的就是手，被抓的當然就是腳。
方法6：往它身上撒一把土，抓起毛巾的就是手，其它就是腳。
方法7：丟100百元在地上，先踩住的是教，然後拿起來的是手。
方法8：冬天到了，捂住腦袋的是手。
方法9：碰到SZ，先伸出來的是手，碰到下級則正好相反。
方法10：給它一張支票，先伸從來的是手，給它一張選票，先拿住的是腳。
方法11：把它放到汽車上，抓住方向盤的是手。
方法12：給他一把溫柔一刀，拿刀的是手剩下的是腳。
方法13：給他一雙白襪子，套在觸角上的是腳，協助套襪子的是手。
方法14：給他一個蘿卜，拿手接住並往嘴裡送的是手，剩下的是腳。方法15：看見今晚打老虎，撒丫子就跑，跑路的是腳，剩下的是手。
方法16：看見可兒就擁抱，摟住可兒的是手，支撐身體的是腳
方法17：那手槍頂住它，舉起來的是手，打擺子的是腿。
一天，小李騎車上班闖紅燈被警察抓住了。他對警察說；對不起我看到那個老人家零下5度穿的怎麼少真可憐。他怎麼說警察就放了他一馬，第二天，他闖紅燈又被警察抓住了，他又說；對不起警官我看到那邊的小姑娘零下5度穿的怎麼少真可憐。
希特勒來到一個精神病醫院視察，他問一個病人：“是否知道
我是誰。”病人搖搖頭。於是希特勒大聲宣布：“我是阿道夫・希特
勒，你們的領袖。我的力量之大，可與上帝相比！”
病人們微笑著，同情地望著他，其中一個人拍拍希特勒的肩膀
說道：“是啊，是啊，我們開始得病時，也像你這個樣子！”
一位女生到情趣用品店買按摩棒，老板粉忙叫她自己選，選好告訴老板。
她選好了向老板說：“我要角落那隻紅色最大隻的。”
老板看了一下對小姐說：“小姐！幫幫忙，那隻是滅火器！”
小姐又說：“那我要旁邊那隻灰色的！”
老板看了一下又說：“。。。那隻是瓦斯桶！！”
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