其一:因為米盧是一位神奇的教練,又因為中國隊的主教練是米盧,還因為神奇的米盧每一次都能率隊進入16強所以米盧一定能神奇地率領中國隊打入16強.
其二:因為吉馬良斯是米盧的學生,而學生是不能夠戰勝老師的,所以中國隊是可以打敗哥斯達黎加的.
其三:巴西隊現在球員,教練和球迷之間非常不團結,而毛主席說團結才有力量,不團結的球隊當然就沒有戰斗力.
其四:土耳其主教練居內什三番五次表示非常輕視中國隊,這是一種非常錯誤的思想傾向,因為輕視對手是一定會吃虧的,所以中國隊肯定會讓土耳其吃虧的.
其五:因為巴西沒有戰斗力,土耳其的主教練思想有問題，哥斯達黎加又必輸無疑，所以中國隊是一定能夠進入16強的.
老榮家婆媳不合，經常吵架。老榮沒辦法，便給在縣城工作的小榮寫了一封信：吾兒見字知悉，咱家出了問題，據我仔細觀察，具體分析，主要是你老婆不尿我老婆，從團結願望出了，各自批評各自老婆，實在不行，那隻有拋棄你老婆以保留我老婆，方是萬全之策呀。
這是發生在冬天的一個真實的故事……一名初中女生在鐵路與公路交叉處發生的一處交通事故中喪生。據說身體被火車碾成兩半，死得很慘。可是，更可怕的是在事故發生後10分鐘，她的上半身居然復活了！直到今天，那個女孩的靈魂仍在尋找著她丟失的雙腿……而且，那個靈魂在聽說過這次事故的人住的地方……三天之內一定出現！！！接著，她會問你：‘你有腿嗎？你有腿嗎？’這時候如果回答錯了，她就會把你的腿扯斷分開！”海風在給膽小的風之翼講完這個故事後，一臉壞笑地說道：“怎麼樣？想要知道正確的回答嗎？”“想…想知道！”“如果想讓我告訴你，就拿100元來。”心中充滿恐懼的風之翼無奈地掏出錢來，帶著哭腔地說道：“好…給你……”海風接過錢後轉身就跑，邊跑邊扭過頭來對風之翼壞笑道：“哈哈，自己去想吧！再見了！”“什麼？！太…太過分了！”
那天晚上在貓貓家聚會時，風之翼哭喪著臉對我們講述了他前一天的經歷。“什麼？因為不知道該怎麼回答‘列列’的提問而睡不著覺！？哈哈哈……”“還挺把它當回事，真夠膽小的！”大家紛紛嘲笑起風之翼來，而向來比較了解鬼怪的傲劍卻不知為什麼非常粗暴地對風之翼吼道：“告訴你吧，關於‘列列’的傳說完全是編造出來的！今後再也不要想關於‘列列’的事了！明白了沒有！”“你太殘酷了…我真的很害怕，你卻不問情由地訓斥我。我討厭你――傲劍！”風之翼滿腹委屈地泣訴不滿。“你難道非大聲斥責他不可嗎？”“是啊！盡管哪個靈魂並不存在……”網友們見風之翼真的很傷心，便責怪傲劍不該太凶。傲劍一直緘默無言，直到困乏的風之翼去另一屋中睡著了後才對大家解釋道：“你們錯了！那個靈魂確實存在，而且很危險！”“什麼？是真的？！”
“是的！‘列列’的傳說是有原型的。她就是十幾年前的一個冬天，在黑龍江發生的一起鐵路交通事故中身體被切成兩半的L・L。可能是因為天氣太冷，血管收縮得很厲害，血沒有一下流光。所以沒能馬上死亡，上半身還拼命掙扎了好幾分鐘。”“那…為什麼說是編造的呢？”“因為隻有那樣想才會安全。如果一個勁兒地想著‘太可怕’，腦電波的波長會和靈魂的波長一致，那麼反而會把靈魂召喚來。風之翼的恐懼太厲害了，那樣的話，可能會吸引‘靈魂’的到來。”剛說到這裡，一陣“哐當”“哐當”的火車聲傳入耳中。另一屋中的風之翼也從睡夢中驚醒，他剛一睜眼就看到隻有上半身的列列在離他不到一米處面目猙獰地盯著他！“你有腿嗎……”列列瞪著他問道。“哇啊！”風之翼驚叫起來。我們聞訊沖進了那間小屋，風之翼立即躲到我們身邊“快…快救救我！她要搶走我的腿！告訴我正確的答案吧！”“你想知道她為什麼無法安息，為什麼要到聽說過這件事的人那兒去嗎？你想知道正確答案嗎？好！我告訴你！”傲劍拽著風之翼的衣領說道，“她無法安息，完全是你這樣的人造成的！她的家人供奉著她，想讓她早日安息，可是，成千上萬像你這樣的人談論著她的事。並為此而恐懼，這些念頭像無形的鎖鏈束縛著她，使她不能去極樂世界！她是個被人們的念頭縛住的靈魂，隻要還有人在談論她的事，她就無法安息！”傲劍稍頓了頓後繼續說道：“隻要你想到她的時候別害怕，而是祈禱‘希望你早日安息’，這種想法就是讓她安息的力量源泉。”風之翼聽完後終於鼓起勇氣，走到列列的面前說道：“列列，對不起，我不再害怕了。希望你能早日安息。”傲劍也對列列說道：“忘掉那些謠言吧。你一定會安息的。好了，現在你該回去了。”隻見列列臉上露出感激的表情，慢慢的消失了。這時，傲劍對大家說道：“那些因悲慘事故而死亡的人很容易被人們拿來作閑談的材料。不要鬧著玩兒的把死者想象成怪物去談論，那會褻瀆死者的靈魂的。”“那麼，‘如果不能正確回答，就會被弄走雙腿’又是怎麼回事呢？”風之翼問道。“那是一些無聊的人隨意編造的假話。”
與此同時，海風正在家中洋洋得意地數著騙來的錢。“嘿嘿…用這個辦法騙錢真是太容易了！得想想明天還能到哪兒去再大撈一筆！”突然，列列在他面前出現了。“你有腿嗎？”“啊！是…是‘列列’嗎？沒想到居然真的會出現……不…不要緊，我知道怎麼回答……”海風壯起膽說道：“‘XXXXXXXXXXXX！’怎麼樣？快消失吧，你這個妖怪。”列列盯著海風，陰沉地說道：“到處散布謠言的人就是你吧。你竟然敢這樣做。你好大的膽！”“啊…不要！完了，回答是錯的…”列列邊尖聲喊著“你有腿嗎？”邊“咔”“咔”兩下扯斷了海風的腿，然後丟下已隻見出氣不見進氣的海風，拖著他的兩條斷腿走向遠方，慢慢地消失在夜色中……
一天，馬克・吐溫聽見好多人在談論夢游症。其中有一個是遠近聞名的夢游症患者。馬克・吐溫說：“我有辦法治療夢游患症。”
那患者十分高興地懇求道：“先生，請您幫幫我治療治療好嗎？”馬克・吐溫說：“那太簡單了，你買上一盒圖釘，睡前撒在床邊的地上，准能治好你的夢游症。”
1 歷史老師：“這節課我們學習鴉片戰爭。在鴉片戰爭之前，中國對英國的貿易一直處於出超地位，所以……”這時A同學打斷老師，問道：“老師，什麼是‘出超’？”老師順嘴答道：“‘粗糙’就是‘光滑’的反義詞。”
2 歷史老師：“這節課我們開始學習古埃及。首先我問大家一句，我一說到古埃及你們就聯想到了什麼？”眾同學異口同聲答：“想到了‘木伊乃’！”
初一上學期時，我們在語文課上學過一篇課文《美猴王》，選自《西游記》第一回。老師讓班上的X同學介紹一下作者吳承恩。X同學照著參考書讀：“吳承恩是我國古典名著《西游記》的作者，……（此處省略數百字）吳承恩很喜歡讀唐宋志人小說。”X同學介紹完後，老師又讓張振繼續介紹更多關於吳承恩的知識。張振站起來照書讀：“吳承恩是我國古典名著《西游記》的作者……”老師打斷他，說：“剛才那個同學說過的你就不要說了。”張振看到書上有一句“吳承恩很喜歡讀唐宋志人小說，從中吸取營養”，於是大聲說“從中吸取營養！”全班大笑。
初一上學期，歷史與社會課的內容是“我們生活的社會”。當講到“我國的大好河山”時，老師讓我們說一說我國有哪些名山。同學們都能說出黃山、華山、泰山、廬山、峨眉山等，這時張振給我遞過一張紙條，上面寫著“還有帽山”（帽山是錦州的公墓）。下課後，張振又給我一張紙條，上面畫著一些擬人化的山，下面寫著一句話：“我們都是營養山”。
一老一少吸血鬼相遇，因餓的發瘋而發牢騷。
少說：我好幾天都沒喝新鮮的血了。
老說：你比我強多了。這年頭，我也隻能到女廁拿幾個茶包泡泡了。。。。
蚯蚓一家這天很無聊，小蚯蚓想了想，把自己切成兩段，打羽毛球去了。蚯蚓媽媽覺得這方法不錯，就把自己切成四段，打麻將去了。沒過一會，蚯蚓爸爸就把自己切成了肉末。蚯蚓媽媽哭著說："你怎麼那麼傻，切得那麼碎會死的。"蚯蚓爸爸弱弱地說："……突然想踢足球……
老師：“波得，你知道老鼠能活多少年嗎？”
彼得：“這個問題太簡單了，那要看老貓的心思了。”
有一個流浪漢，他無意得一張彩票中了頭獎。當他來到教堂禱告說“神父，我有罪啊！我本想把錢都獻給上帝的。”
神父說：“那很好，主會祝福你的。”
流浪漢接著說：“但，我把錢拋向天空，可是上帝他就是不拿呀！！！！”。
神父：“。。。。。。”
教授在上倫理課.他告訴同學們如何提醒別人一些尷尬事情.比如說,如果你們看見女孩子屁股上有草屑,你們應該委婉地說:“姑娘,你的肩上有草屑”.女孩子往肩部看,然後向下---看見了這時一個女學生舉手站了起來,說:教授,你領帶的拉鏈開了!
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